مجلة کلية التربية - فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

الإبداع القياس الموضوعي للإبداع [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 127-140]
الإدارة المدرسية الذاتية تطوير الإدارة المدرسية الذاتية في سلطنة عمان في ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 210-272]
الاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا الکفاءة الأکاديمية کمخرجات الاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 50-95]
البناء العاملي البناء العاملي لمقياس الحکمة ثلاثي الأبعاد ل "أردلت" في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 1-49]
التعلم المدمج فاعلية نمطي التعلم المدمج في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 1-28]
الشراکة الشراکة بين الأسرة والروضة: مدخل للتربية الغذائية للأطفال [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 1-38]
الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم الکفاءة الأکاديمية کمخرجات الاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 50-95]
العقول الرقمية نظرة مستقبلية للعقول الرقمية في عصر النانو تکنولوجي [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 59-126]
القياس الموضوعي القياس الموضوعي للإبداع [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 127-140]
الکفاءة الاجتماعية أثر برنامج للکفاءة الاجتماعية في خفض سلوک العدوان لدى طالبات المرحلة الثانوية بالکويت [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 153-214]
الکفاءة الأکاديمية الکفاءة الأکاديمية کمخرجات الاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 50-95]
المجالس المدرسية تفعيل المجالس المدرسية کمدخل لتطوير علاقة المؤسسات التعليمية بالمجتمع المحلي في مصر في ضوء الخبرات العالمية المعاصرة [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 172-239]
المجتمع المحلي تفعيل المجالس المدرسية کمدخل لتطوير علاقة المؤسسات التعليمية بالمجتمع المحلي في مصر في ضوء الخبرات العالمية المعاصرة [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 172-239]
المعلومات الاجتماعية تجهيز المعلومات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة بين العاديين وذوي صعوبات التعلم في ضوء النوع [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 96-171]
النانوتکنولوجي نظرة مستقبلية للعقول الرقمية في عصر النانو تکنولوجي [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 59-126]

ت

تشخيص العلاج التشخيص للعلاج أم العلاج للتشخيص: مدخل الاستجابة للعلاج في تشخيص الطلاب ذوي صعوبات القراءة في سلطنة عمان [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 29-58]
تلاميذ المرحلة الابتدائية تجهيز المعلومات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة بين العاديين وذوي صعوبات التعلم في ضوء النوع [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 96-171]

ج

جودة البحث التربوية تصور مقترح لتطوير أساليب تقييم جودة البحوث التربوية بمصر في ضوء خبرة المملکة المتحدة [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 39-152]

خ

خبرة المملکة المتحدة تصور مقترح لتطوير أساليب تقييم جودة البحوث التربوية بمصر في ضوء خبرة المملکة المتحدة [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 39-152]

ذ

ذوي صعوبات القراءة التشخيص للعلاج أم العلاج للتشخيص: مدخل الاستجابة للعلاج في تشخيص الطلاب ذوي صعوبات القراءة في سلطنة عمان [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 29-58]

س

سلوک العدوان أثر برنامج للکفاءة الاجتماعية في خفض سلوک العدوان لدى طالبات المرحلة الثانوية بالکويت [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 153-214]

ط

طالبات المرحلة الثانوية أثر برنامج للکفاءة الاجتماعية في خفض سلوک العدوان لدى طالبات المرحلة الثانوية بالکويت [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 153-214]

ع

علاقة المؤسسات التعليمية تفعيل المجالس المدرسية کمدخل لتطوير علاقة المؤسسات التعليمية بالمجتمع المحلي في مصر في ضوء الخبرات العالمية المعاصرة [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 172-239]

ق

قلق الإحصاء فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التفکير الإحصائي وخفض قلق الإحصاء لدى باحثين بکلية التربية [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 215-248]

م

مدخل الاستجابة للعلاج التشخيص للعلاج أم العلاج للتشخيص: مدخل الاستجابة للعلاج في تشخيص الطلاب ذوي صعوبات القراءة في سلطنة عمان [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 29-58]
مدخل القيادة الموزعة – فرق العمل توظيف مدخل القيادة الموزعة وفرق العمل في تطوير أداء مدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 141-209]
مدخل للتربية الغذائية الشراکة بين الأسرة والروضة: مدخل للتربية الغذائية للأطفال [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 1-38]
مقياس الحکمة ثلاثي الأبعاد ل "أردلت" البناء العاملي لمقياس الحکمة ثلاثي الأبعاد ل "أردلت" في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 1-49]
مهارات البرمجة فاعلية نمطي التعلم المدمج في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي [المجلد 10، س10.ع65.ج1(ینایر2013)، 2013، الصفحة 1-28]
مهارات التفکير الإحصائي فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التفکير الإحصائي وخفض قلق الإحصاء لدى باحثين بکلية التربية [المجلد 10، س10.ع65.ج2(ینایر2013)، 2013، الصفحة 215-248]

ن

نظرية الذکاءات المتعددة البناء العاملي لمقياس الحکمة ثلاثي الأبعاد ل "أردلت" في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة [المجلد 10، س10.ع66.ج1(یولیو2013)، 2013، الصفحة 1-49]